他言人之不善当如后患何的意思言辩。他勇敢地帮助同学澄清事实。用关联词把下面这两句话合并成一句话

1.脸色:征于色/色愈恭(态度)/未嘗稍降辞色/

1.这:斯是陋室/登斯楼也/微斯人

1.舍弃:太丘舍去/便舍船/舍鱼而取熊掌者也

2.停息、停歇:不舍昼夜/

1.按时:学而时习之/

1.派:因使唐雎使于秦/使人称谢/秦王使人谓安陵君曰

2.使者:于是上乃使使持节诏将军/

3.出使:因使唐雎使于秦/

4.如果:使人之所恶莫甚于死者

2.集市:东市买骏马/

1.這:故天将降大任于是人也/是谓大同/

1.放下:有卖油翁释担而立/

1.擅长:陈康肃公善射/

1.很:可爱者甚蕃/世人甚爱牡丹/渔人甚异之/

2.严重:甚矣汝の不惠。

1.不加装饰:可以调素琴/

2.白色的:素湍绿潭/天下缟素(穿着白色 形-动)

1.即使:虽乘奔御风不以疾也/虽我之死/虽有千里之能/虽然受地于先王

1.最终:遂成枯落/遂迷,不复得路/

2.于是就:肃遂拜蒙母/遂反溯流逆上矣/遂至承天寺寻张怀民/遂率子孙荷担者三夫/后遂无问津者/

1.年(每姩)父母岁有裘葛之遗/

1.类:有良田美池桑竹之属

3.神情与苏、黄不属:不相类似

1.北方:朔气传金柝/

1.地势:其岸势犬牙差互

1.眼睛正视着:其人视端容寂

1.:摶扶摇而上者九万里

1.因此,所以说:是故学然后知不足

2.由此:是故所欲有甚于生者所恶有甚于死者

1.喂养:(食)马者不知其能千里而食也

1.胜景,美景:予观夫巴陵胜状

1.后泛指文人:迁客骚人

1.幽深秀丽:望之蔚然而深秀者

1.沿着山路走:山行六七里

1.欣赏山水的乐趣:山水之乐

1.这里指投壶宴饮时的┅种游戏,把箭头向五中中多者为胜,负者按照规定的杯数喝酒

1.丧失:贤者能勿丧耳

1. 通过:初极狭才通人/

1.题款和名字:则题名其上

1.盘旋飞翔:抟扶摇而上者9万里

1.牵扶,这里指被牵扶的人即儿童:伛偻提携

1.倒下的样子:颓然乎其间者

1.指高处和低处的树林:鸣声上下

1.用文章记述这件事:醒能述以文者

1.迷惑:学而不思则罔/

2.无不,全都:罔不因势象形

1.去前往:因往晓之/跳往助之/太守即遣人随其往/

1.交往:往来无白丁/

2.来来往往:其中往来种作

1.前往:独往湖心亭看雪

1.做:行拂乱其所为/为宫室,器皿人物,以至鸟兽、木石/

2.对向:此人一一为具言所闻/

3.为了:为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与/

4.成为:为坻、为屿、为堪、为岩

5.是:中轩敞者为舱/中峨冠而多髯者为东坡/天下为公/

6.有:为人五,为窗八为箬篷為楫,为炉为壶,为手卷为念珠各一/

1.叫作:此之谓大丈夫/是谓大同/此之谓失其本心

2.说:此所谓战胜于朝廷/

3.对……说:壁门士吏谓从属車骑曰

4.为,是:太守谓谁庐陵欧阳修也

1.听到:鸡犬相闻/村中闻有此人(听说)/闻水声/

1.更不要说:无论魏晋/

1.憎恨:货恶其弃于地也/力恶其不出於身也

1.表现在外面:才美不外见

1.冰花周围弥漫着白气:雾凇沆砀

1.只是:惟长堤一横,湖心亭一点与余舟一寄,舟中人两三粒而已

1.(问)问他们的姓洺:问其姓氏

1.优厚的俸禄:万钟则不辩礼义而受之

1.从容、悠闲:意暇甚/

1.公欣然曰:高兴的样子/欣然起行/欣然规往/

1.形体:无案牍之劳形/

1.走:行天下之夶道/

1.全都:咸来问讯/

1.轻薄:险躁则不能治性/

1.很少:陶后鲜有闻/

1.开导,告知:因往晓之/

1.升到高处:夏水襄陵/

1.过去的:寻向所志/

1.慢慢地:徐以勺酌油沥之/于是天子乃按辔徐行/

1.赞同答应:杂然相许/安陵君其许寡人

2.表约数:高可二黍许

1.向西:从小丘西行百二十步/

1.在下面:下见小潭/

1.轻快敏捷嘚样子:往来翕忽

1.模拟:罔不因势象形

1.高起:中轩敞者为舱

1.长而窄:盖简桃核修狭者为之

1.迁往:鹏之徙于南冥也

1.品德高尚:选贤与能

2.名家:刻唐贤今人诗賦于其上

1.茂盛:佳木秀而繁阴

1.先前:乡为生死而不受

1.语气词(啊):可远观而不可亵玩焉/寒暑易节,始一反焉/无陇断焉/

2.怎么:是焉得为大丈夫乎/

3.哪里:且焉置土石/

4.兼词,于此:三人行必有我师焉/二石兽并沉焉/

1.哪能:湖中焉得更有此人!

2.顺流而下:沿溯阻绝/

1.邀请:余人各复延至其家/

1.拖:曳铁耙/负箧曳屣/

1.神情、态度:意暇甚/

3.意趣,情趣:醉翁之意不在酒

1.也:不亦乐乎/曲肱而枕之乐亦在其中矣/亦毙之/狼亦黠矣/女亦无所思/汝亦知射乎/我亦无他,惟手熟尔/怀民亦未寝/熊掌亦我所欲也

1.更替:寒暑易节,始一反焉

1.语气词:乐亦在其中矣/骨已尽矣/狼亦黠矣/

1.来,表目的:静以修身/俭以养德/以备胡/

2.用来:非淡泊无以明志/非宁静无以致远/

3.把:投以骨/以顺为正者妾妇之道也/

4用:以刀劈狼首/所以动心忍性/請以军礼见/能以径寸之木/寡人欲以500里之地易安陵

5.凭借:以我酌油知之/以君之力/

6.以……为:全石以为底/

8.因为:以其境过清/不以物喜,不以己悲

9.按照:策之不以其道

1.认为:自以为大有所益/

1.停止:转转不已/惧其不已也/是亦不可以已乎/

1.不久:已而之细柳军/已而夕阳在山/

1.快乐的样子:黄发垂髫并怡然自乐/

1.主观判断:可据理臆断欤/

1.语气词,后写作“耶”:治经为博士邪/

1.未若柳絮因风起:趁、乘

2.因此:因往晓之(杞人忧天)

3.顺着就着:罔不因势象形

1.山北水南:达于汉阴/

1.放纵:淫慢则不能励精/

2.惑乱迷惑:(使动用法):富贵不能淫/

1.格外:水尤清冽/林壑尤美

1.遵循:得志,与囻由之/

1.yu4告诉……说:此中人语云/

1.曲折,绕路:出入之迂也/

1.对于:于我如浮云/万钟于我何加焉

3.对、向:宋君令人问之于丁氏/

4.在:生于忧患死于安乐/骈死于槽枥之间

1.给:呼尔而与之/蹴尔而与之

2.同"欤":所识穷乏者得我与

1.想要:方欲行/孤岂欲卿治经为博士邪/可汗问所欲/解衣欲睡/欲穷其林/鱼,我所欲也

喻/寡人欲以500里之地易安陵

1.了解明白:而后喻/

1.经过,经历:阅十余岁/

1.说:自云先世避秦时乱/

1.生气恼怒:人不知而不慍/

1.沿着,顺着:缘溪行/

1.静止不动的样子:佁然不动

1.有余、多一点儿:舟首尾长约八分有奇

1.用于整数和零数之间:为字共三十有四

1.满:而计其长曾不盈寸

1.游玩:庄子与惠子游于濠梁之上

1.我:属予作文以记之/予尝求古仁人之心

1.连绵不断的雨:若夫淫雨霏霏

1.不同于:或异二者之为

1.像鸟张开翅膀一样:囿亭翼然临于泉上者

1.寄托在酒上:得之心而寓之酒也

1.云雾聚拢:云归而岩穴暝

1.山洞这里指山谷:云归而岩穴暝

1.野花:野芳发而幽香

1.清幽的香味:野芳發而幽香

1.弯腰曲背这里指老人:伛偻提携

1.裹围:拥毳衣炉火

1.采用这种手段:由是则生而有不用也

1.交换:寡人欲以500里之地易安陵

1.连……都:曾不能損魁父之丘/

2.竟然:而计其长曾不盈寸

2.下诏令给(动):于是上乃使使持节诏将军/

1.只、仅:止有剩骨/只露尻尾/止增笑耳

2.停止:一狼得骨止/后狼圵而前狼又至/

1.了解:知之者不如好之者/

1.从:有朋自远方来/屠自后断其股/自钱孔入/自李唐来/自康乐以来/自富阳至桐庐一百许里/

2.在,于:自三峡七百里中/

3.如果假如(自非:如果不是)自非亭午夜分/

1.到:后狼止而前狼又至/暮至黑山头自富阳至桐庐一百许里/至霸上及棘门军/

1.达到:非宁靜无以致远/

1.修养:险躁则不能治性/

1.征验,表现:征于色/

1.连接、紧跟:缀行甚远/缀公卿之后/

2.牵连联结:蒙络摇缀/

1.之于:投诸渤海之尾/

1.穿(zhuo):著我旧时裳

1.的:水陆草木之花/花之隐逸者也/花之富贵者也/花之君子者也/菊之爱/

2.倒装句标志:何陋之有/

3.取独,不译:予独爱莲之出淤泥而不染/

4.去到,往:往送之门/已而之细柳军/

1.做标记:处处志之/

1.奋起有所作为:而后作

2.兴起:盗窃乱贼而不作

1.值得:不足为外人道

1.拿着:鲁直左手执卷末/居左者右手执蒲葵扇

1.篆字图章:又用篆章一

1.以……为子:不独(子)其子

2.子女:不独子其(子)

1.……的人:矜寡孤独废疾者皆有所养

1.只,仅:祗辱于奴隶囚之手

1.贬谪:滕子京谪守巴陵郡

1.写文章:属予作文以记之

1.用自己的别号来命名:太守自谓也

1.用自己的别号:故自号曰醉翁也

1.连词至于:至于负者歌於途

1.杂乱的样子:杂然而前陈者

一次吃晚饭的时候,妈妈让我明白叻什么才是真正的善良.怀特先生时常来我们家,他是爷爷的一个老朋友.他十分可怜,因为他不能很好地说话——他口吃得厉害.妈妈总是告诉我們五个孩子不许笑话怀特先生,我们当然也尽力按她说的去做.不过那天吃晚饭时我们可实在忍不住了,怀特先生怎么也说不上来话.他一个劲儿哋说:“面——面——面——”我们知道他想要面包.看着他急得满头是汗,妈妈知道我们马上就要哈哈大笑了.她突然边笑边说:“孩子们,看峩干了些什么?我把糖放在约翰的肉上了.”我们五个借机痛快地大笑起来.妈妈让我们意识到真正的朋友不只是对别人表达一种温情,还需要用機敏的言行来使别人免于受窘.妈妈还教我们热爱大自然.我最爱做的一件事就是收集蚕茧.春天的时候,我看着蚕从茧里面爬出来,真是美极了.而看到它们拼命挣扎的样子,我又难过极了.它们要费多少力气呀!一天,我用一把最好的剪刀把蚕茧剪开,我想我一定做了件最有意义的事.噢,事实可昰太糟了,那些蚕蛹没过多久就都死了.“罗依”,妈妈对我说,“蚕蛹需要自己奋斗爬出茧,如果不这样,蛹就会死的.当然,我想人也一样,需要奋斗、努力.”/妈妈给我的教诲真是太多了.还是孩子的时候,我就多愁善感.说实话,我羞于承认这一点.我常常为一些琐事感慨、烦恼.妈妈看到我愁眉苦臉,总是说:“别不高兴,高兴的事多得数不过来呢!”冬天来了,下了一场好大的雪.妈妈带我出去散步.她指着一棵常青树说:“常青树多聪明!当樹枝被雪压得承受不了时,就弯下来,让雪滑下去.所以,第二天早晨,它还是挺拔如初.孩子,做一棵常青树吧,承受你应该承受的,让不必要的负担溜走,峩知道很多快乐在等待你.”从文中找出两组反义词.()——()

从文中找出两组反义词.
(难过)——(高兴) (烦恼)——(快乐)

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